Necesidades y retos pedagógicos en un escenario de postconflicto en Colombia.

En los marcos de la construcción de la paz en Colombia, el presente documento de investigación plantea una serie de conceptualizaciones y experiencias de diversos autores en el ámbito educativo a nivel nacional e internacional, por lo cual se divide entre las limitantes y necesidades que desafía el sector educativo en Colombia para afrontar un proceso efectivo en un escenario de postconflicto y de diversos modelos educativos implementados en países con conflictos bélicos actuales o pasados. Finalmente, la presente monografía tiende a realizar un análisis documental de la problemática que afronta el sector de la educación en Colombia y de su importancia en un posible escenario de postconflicto y superación de la guerra.Within the framework of building peace in Colombia, this research paper raises a series of conceptions and experiences of various authors in education at national and international level, which is divided between the constraints and requirements that challenges education sector in Colombia to meet an effective process in post-conflict scenario and different educational models implemented in countries with current or past conflicts. Finally, this monograph tends to make a documentary analysis of the problems facing the education sector in Colombia and its importance in a post-conflict scenario and overcoming war